Quand un film guide un projet pédagogique
(Catherine Peytral et Raymond Mazade)


Avec la classe de 2 9 nous avons mon­té une séance plu­ri­dis­ci­pli­naire sur une plage de 3 heures. Nous avons com­men­cé dans la salle ciné­ma par la pro­jec­tion du film « Imi­ta­tion game » sur la vie d’Alan Turing. Ce film a per­mis d’évoquer l’évolution de la socié­té. Puis les élèves ont for­mé des groupes de 4 ou 5 en salle infor­ma­tique. Chaque groupe a eu à répondre à 9 ques­tions en anglais sur le film. Ensuite il y avait une par­tie codage-déco­dage à effec­tuer. Les élèves se sont pris au jeu et ont réus­si à fran­chir toutes les étapes.

Bravo à cette classe pour sa participation active à ce projet.