À LA DÉCOUVERTE DE MES COMPÉTENCES ET À LA DÉCOUVERTE DE MES RÉUSSITES

La gestion mentale, issue des travaux d’Antoine de la Garanderie, est une démarche pédagogique permettant à l’élève de prendre conscience de son fonctionnement cognitif et de sa façon de s’approprier les connaissances. Elle permet de mettre en oeuvre des procédures personnalisées pour améliorer les performances scolaires.

Un groupe de 11 élèves de seconde a participé à cet atelier pendant les vacances de la Toussaint.

Paroles d’élèves
« J’ai découvert que je me faisais un film quand j’apprenais les cours. »
« J’ai découvert une manière de travailler plaisante. »
« Je me parle pour mieux retenir les notions. »
« J’ai découvert comment fonctionnait mon cerveau. »
« Je vais utiliser ce que j’ai découvert dans les matières où j’ai du mal. »

« L’intelligence n’est pas un don, elle est éducable et il est donc possible d’entraîner les stratégies mentales et de les faire évoluer. » Antoine de la Garanderie